تشجيع التدويل والتحول الرقمي في القطاع الطبي، فريق المحاضرين في كلية الطب، جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا، يفوز بمنحة دولية من الاتحاد الأوروبي

مبنى الجامعة، أخبار الجامعة– أصبحت الحاجة إلى التحول الرقمي في التعليم الطبي مرتفعة بشكل متزايد منذ جائحة العالمي. يتم بشكل متزايد تنفيذ ابتكارات وتطورات مختلفة في تكنولوجيا التعلم لتبسيط العملية التعليمية، أحدها هو استخدام المرضى الافتراضيين.

وفي هذا الصدد، قام فريق من المحاضرين من كلية الطب بجامعة شريف هداية الله جاكرتا، برئاسة د. دكتور. تم تكليف فيكا ايكايانتي بإجراء الأبحاث مع فريق بحث جامعة مالايا. في هذا المشروع، حصل الفريق على منحة بحثية من المفوضية الأوروبية من خلال برنامج تكييف الثقافة والنظام الصحي للمرضى الافتراضيين كموارد إلكترونية للتعلم التعاوني - برنامج جنوب شرق آسيا

يهدف هذا المشروع البحثي في ​​بيان رسمي من الفريق البحثي، الثلاثاء (19/11/2024)، إلى تحليل تنفيذ استخدام المرضى الافتراضيين في عملية التعلم المبني على المشكلات لطلاب المرحلة الأكاديمية. ومن المتوقع أن يؤدي هذا الابتكار إلى زيادة كفاءة طلاب الطب في فهم الحالات السريرية في سياقها ووفقًا للظروف المحلية.

ويشارك في هذا المشروع البحثي عدد من الجامعات العالمية، مثل معهد كارولينسكا بالسويد، وجامعة جاجيلونيان ببولندا من الاتحاد الأوروبي، كخبراء في تنفيذ المرضى الافتراضيين. وفي الوقت نفسه، تشمل جامعات جنوب شرق آسيا المشاركة جامعة بوترا الماليزية، وجامعة تايلور، وماليزيا، وجامعة مالايا، وجامعة غادجاه مادا ، بإندونيسيا، كمواقع للتنفيذ.

وفي الوقت نفسه، يهدف برنامج إلى استخدام برنامج المريض الافتراضي الذي يكيف الحالات السريرية وفقًا للاحتياجات والظروف المحلية. ستقوم كل مؤسسة بتطوير 4-8 حالات، ليصبح المجموع 29 حالة مريض افتراضية مصممة لزيادة فعالية تعلم الطلاب.

ومن المتوقع أن يستمر المشروع البحثي نفسه لمدة ثلاث سنوات، حيث تبلغ المنحة الإجمالية التي تلقتها يورو (أي ما يعادل 1.9 مليار روبية إندونيسية). ضم فريق هداية الله جاكرتا المشارك في هذا البحث د. ماريتا فضيلة، دكتورة في الطب، ريسهاماواتي، دكتور في الطب، مارس، ود. فلوري راتنا ساري، دكتوراه

أحد أعضاء الفريق د. وقال فلوري إن هذه المنحة كانت فرصة عظيمة لتعزيز قدرة المؤسسة على تبني تكنولوجيا التعلم الحديثة. يعد استخدام المرضى الافتراضيين في تعلم التعلم القائم على المشاريع (عملية التعلم المبني على المشكلات) وثيق الصلة بالإجابة على تحديات التعليم الطبي في العصر الرقمي.

وقال: "نأمل أن يتمكن هذا البحث من إنتاج نماذج تعليمية مبتكرة مفيدة للطلاب ومؤسسات التعليم الطبي الأخرى في إندونيسيا".

في هذه الأثناء قال د. وأضاف فلوري أن التعاون مع مختلف المؤسسات الدولية يفتح الفرص لتبادل المعرفة والخبرة في تطبيق تكنولوجيا التعليم. وقال "يعد هذا المشروع خطوة استراتيجية لمواصلة زيادة القدرة التنافسية العالمية من خلال البحث التعاوني".

وتابع أنه من خلال هذه المنحة والمشروع البحثي، من المتوقع أن تكون كلية الطب بجامعة سياريف هداية الله جاكرتا قادرة على الاستفادة من أحدث التقنيات مع توسيع شبكات التعاون الدولي لدعم رؤية تدويل الجامعة.