الجامعة الخضراء: الترحيب جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا لتكوين الجامعة الصديقة للبيئة

الاحتباس الحراري هو إحدى القضايا التي تثير القلق الدولي. وذلك لأن تأثير أزمة المناخ التي تسبب أضرارًا للطبيعة، سواء كانت محلية أو وطنية أو دولية. ما يحدث في مكان كما سيؤثر على أماكن أخرى. 

قالت الأمم المتحدة (ألفين إثنا و عشرين) أن الأرض قد تقدمت إلى نكبة كبيرة أزمة المناخ. هذه بسبب ارتفاع درجة حرارة الأرض الناجم عن الأنشطة البشرية غير المنضبطة بشكل متزايد.

قال جون روبرت ماكنيل (ألفين و ستة عشر) أنّ في القرن العشرين حدث تغير جذري في تاريخ البشرية. فقد قفز عدد البشر من واحدة شولة خمسة مليار نسمة إلى ستّ مليارات نسمة، وارتفع الإقتصاد العالمي خمسة عشر ضعفًا، وارتفع استخدام الطاقة أربعة عشر ضعفًا، واستخدام المياه العذبة تسعة أضعاف، وفتح مناطق الري خمسة أضعاف.

الآثار المترتبة على الأنشطة البشرية المفرط في إستغلال الطبيعة تهدد بشكل متزايد الحياة البشرية على هذا الكوكب. وتظهر العلامات على أنها تجاوزات. بدءًا من ذوبان الجليد في القطب الشمالي الذي له آثار على فقدان الجزر وموائل الكائنات الحية إلى الفيضانات التي تتسبب في غرق مئات المستوطنات السكنية (دينا، 2022).

الجهود المبذولة لإنقاذ الأرض ليست مسؤولية الحكومة وحدها، بل تقع على عاتق المجتمع العالمي بأسره. يجب أن يكون سكان التجمعات السكنية كجزء من المجتمع العالمي قادرين على الاستجابة لظواهر وأعراض من هذا النوع.

ومن بين الجهود التي يجب أن تكون قادرة على دعوة المجتمع الأكاديمي في الحد من تأثير الاحتباس الحراري العالمي هو تطبيق الجامعي الأخضر. يُعرّف الجامعي الأخضر بأنه جامعي سليما بيئيًا، يدمج العلوم البيئية في سياسات وإدارة وأنشطة ثلاثية التعليم الجامعي.

على الرغم لم يكن جميع من الجامعات في إندونيسيا أو بعضها تنفذ الجامعي الأخضر. جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا هي احدى من الجامعات التي تحاول الإنتقال إلى جامعي أخضر.

ويلتزم رئيس الجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا، البروفيسور أسيب سيف الدين جاهار الماجيستير تحويل الجامعة إلى جامعي أخضر. ويمكن ملاحظة ذلك من الرسالة التعميمية رقم التاسع/ الفين اربع و عشرين التي وقعها رسمياً. يحدد الخطاب تدابير شاملة للحد على الإستخدام البلاستيك.

ست فئات الجامعة الخضراء

أوضحت أستاذة البيولوجيا العامة البروفيسور الدكتورة ليلي سورايا إيكا بوتري، ماجستيرة، أن إعداد جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا نحو الجامعي الأخضر بدأ منذ سنة ألفين و تسعة عشر و ستستمر . وقالت في يوتيوب جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا يوم الجمعة (2/8): "لكن الأبحاث الفردية المتعلقة بالحرم الجامعي الأخضر بدأت منذ سنة ألفين و إثنتا عشرة".

كما وصفت مديرة مركز أهداف التنمية المستدامة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا، أن هناك ستة جوانب لفئة الجامعي الأخضر. أولاً، البنية التحتية والمرافقة. لكي يتم تصنيفها كجامعي أخضر، يجب أن تستخدم مباني الجامعي نهج المباني الخضراء.

المبنى الأخضر هو مبنى يفي بمتطلبات البناء ويتمتع بأداء قابل للقياس بدءًا من التخطيط والتنفيذ والتشييد والإستخدام والصيانة وحتى التفكيك بحيث لا يكون له تأثير سلبي على البيئة.

الفئة الثانية تتعلق بالنفايات. الجامعة الصديقة للبيئة هو التي تولي اهتماماً أكبر للنفايات. لا تقتصر الأمر على تصنيف النفايات في شكل نفايات عضوية أو غير عضوية فحسب، بل يجب أن تكون قادرة على معالجة النفايات وإعادة تدويرها بحيث يمكن إعادة إستخدامها.

على سبيل المثال، يتم تحويل النفايات من المقصف أو بيئة الجامعة وتحويلها إلى سماد أو سماد عضوي. ويمكن إستخدام السماد الناتج في تسميد الحدائق المحيطة في الجامعة.

الفئة الثالثة هي إستخدام المياه وإدارتها. لا يوجد كائن حي لا يحتاج إلى الماء. و بذلك، يتم الإفراط في استخدام المياه في بعض الأحيان. وتتمثل مهمة الجامعة الخضراء في إدارة المياه بحيث يمكن استخدامها على أفضل وجه ممكن.

على سبيل المثال، لا يُسمح للمياه المستخدمة في الوضوء بالتدفق في المزراب بل يتم تجميعها واستخدامها في سقي النباتات وغيرها من الأشياء المفيدة.

و يتعلق بالفئة الثالثة، فقد قامت جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا للمياه ببعض تلك الحركة. يمكن ملاحظة ذلك من خلال صنع المسامات الحيوية التي تقوم بها العديد من وحدات النشاط الطلابي مثل مجموعة كمبارا إنساني ابنو باتوتا الطلابية لمحبي البيئة، ومجموعة محبي الطبيعة أرتي كياغونغان وكينداهان عالم وبراجا مودا كارانا (الكشافة).

رابعاً، استخدام الطاقة الصديقة للبيئة. يمكن أن يبدأ تقليل استخدام الطاقة بخطوات صغيرة مثل إطفاء مكيفات الهواء غير المستخدمة. أو يمكنك التحول إلى استخدام الطاقة البديلة. مثل المركبات غير الكربونية والوقود الحيوي والصمامات والألواح الشمسية وما إلى ذلك.

تُظهر الأبحاث التي أجرتها البروفيسورة الدكتورة ليلي في سنت ألفين إثنا و عشرين أن كليتين فحسب طبقتا الألواح الشمسية كبديل للكهرباء، وهما كلية الطب وكلية العلوم التكنولوجيا. ومع ذلك، فهي متفائلة بأن رئيس جامعة شريف هداية الله جاكرتا، البروفيسور أسيب سيف الدين جاهار، سيدعم استخدام الطاقة الصديقة للبيئة في الجامعة.

خامساً، المواصلات. سجلت الدراسة التي أجرتها الأستاذة الدكتورة ليلي أكثر من خمسة آلاف مركبة تدخل إلى الجامعة وتخرج منها. ومن الواضح أن عدد المركبات يساهم في التلوث.

ووفقًا لها، فإن شرط أن يكون الجامعة الصديقة للبيئة هو أن يكون قادرًا على ضمان هواء نظيف في بيئة الجامعة. والخطوة الرئيسية لتحقيق ذلك هي وضع سياسات يمكن أن تحد من عدد المركبات.

أما الخطوة الأخيرة أو السادسة فهي التعليم. ووفقًا له، يجب على كل كلية أن تدرج مقررات دراسية تتضمن مواد تتعلق بالقضايا البيئية في المناهج الدراسية.

ويمكن مناقشة تصميم هذا المنهج بشكل أكبر على مستوى قيادة الكلية. ليتم تنفيذه بعد ذلك في شكله الملموس في الميدان.

على الرغم أنه لم يتحقق بالكامل بعد، إلا أن جامعة إندونيسيا في جاكرتا على الأقل قد أنجزت ثلاث فئات من فئات الجامعي الست الخضراء. من بينها إدارة النفايات والمياه وتعزيز التعليم.

مرتبة جامعة شريف هداية الله جاكرتا كل عام

أثمر العمل الشاق الذي قامت به البروفيسورة الدكتورة ليلي وفرقتها الصغيرة. في سنة اثنا و عشرين، احتلت جامعة شريف هداية الله جاكرتا المرتبة إثنا و خمسين من بين تسعمائة ست و خمسين من جامعة مشاركة في التصنيف العالمي للجامعات الخضراء لجامعة إندونيسيا.

برنامج جامعة إندونيسية خضراء متري هو أحد برامج جامعة إندونيسيا. يصنف جامعة إندونيسية خضراء متري  الجامعات بناءً على التزامها وإجراءاتها تجاه التخضير والاستدامة البيئية.

علاوة على ذلك، في سنة ألفين احدى و عشرين، احتلت جامعة إندونيسيا الوطنية في جاكرتا المرتبة الأربعين وفازت بجائزة الجامعة الأكثر استدامة في إندونيسيا لسنة ألفين احدى و عشرين. سجلت جامعة شريف هداية الله جاكرتا مجموع ستة الاف مائتين خمس و عشرين درجة. تم الحصول على هذه الدرجة من ستة مؤشرات تقييم خضراء من جامعة إندونيسية خضراء متري.

في كل مؤشر، سجلت جامعة شريف هداية الله جاكرتا درجة الف مائة و خمسين في مؤشر الإعداد والبنية التحتية الاف في مؤشر الطاقة وتغير المناخ، و الف و خمسين في مؤشر النفايات.

وعلاوة على ذلك، سجلت ستمائة و خمسين درجة على مؤشر المياه، و الف مائة و خمسين درجة على مؤشر النقل، والف مائتين خمس و عشرين درجة على مؤشر التعليم والبحث. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، ففي سنة الفين اثنا و عشرين، استمر تصنيف جامعة إندونيسيا في جاكرتا في التسارع إلى المرتبة اثنا و ثلاثين.

خطوة أخرى نحو جامعة صديقة للبيئة

بالنظر إلى الإجراءات التي اتخذتها جامعة إندونيسيا في جاكرتا في السنوات الثلاث الماضية، فإن الأمل في تحقيق حرم جامعي صديق للبيئة ليس مجرد نسج من الخيال.

على الرغم من عدم تحقيق بعض الفئات بالكامل، إلا أن جامعة عين جاكرتا ملتزمة بالتحول إلى حرم جامعي أخضر.

وكشفت البروفيسورة الدكتورة ليلي أنها صممت العديد من الاستعدادات لتنفيذ الفكرة. وتضمنت بعض المسودات التي اقترحتها تشجيع رئيس الجامعة على إصدار سياسة تنظم عدد المركبات الداخلة إلى الحرم الجامعي والخارجة منه. ويتم ذلك بهدف الحد من انبعاثات الكربون وضمان سلامة المشاة.

بالإضافة إلى ذلك، يُقترح أيضًا أن يكون للحرم الجامعي موقف سيارات بديل للحفاظ على الهواء في بيئة الحرم الجامعي من التلوث.

هناك أيضاً خطاب لاستخدام التكنولوجيا الحديثة للحد من استخدام الكهرباء الزائدة. مثل السيارات الكهربائية وما شابهها.

في وقت لاحق، تم التخطيط لتشغيل المركبات المملوكة لجامعة عين جاكرتا كوسيلة نقل للطلاب الذين يمرون عبر طرق معينة. خاصة تلك الموجودة في المناطق القريبة من الحرم الجامعي مثل ديبوك وبوغور والمناطق المحيطة بها.

مهما كانت النتيجة، يجب الترحيب ببرنامج الحرم الجامعي الأخضر بتفاؤل. إذا عمل المجتمع الأكاديمي معًا لتشجيع برنامج الحرم الجامعي الأخضر، فليس من المستحيل أن تصبح جامعة جاكرتا حرمًا جامعيًا أخضر صديقًا للبيئة.

Penulis: Aji Pangestu