مجددا، كلية الدراسات العليا بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية بجاكرتا تخرج دكتورا غير مسلم

جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية بجاكرتا، أخبار جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية أونلاين - تُعد مدرسة الدراسات العليا (SPs) بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية في جاكرتا فضاءً أكاديمياً يجمع طلاباً من خلفيات دينية متنوعة. وقد أعرب عدد من الأكاديميين غير المسلمين الذين أتموا دراسة الدكتوراه في مدرسة الدراسات العليا بالجامعة عن تجربتهم المباشرة في التعلم، والحوار، والتفاعل داخل البيئة الأكاديمية لمؤسسة تعليم عالي إسلامية.

ومن بين هؤلاء الدكتورة إيفون رحماني (Dr. Ivon Rahmani, S.Th., M.Th.)، خريجة برنامج الدكتوراه (S3) في الدراسات الإسلامية بجامعة UIN جاكرتا. وأوضحت إيفون، التي تنحدر من خلفية غير مسلمة، أنها اختارت جامعة UIN جاكرتا لأنها رأت فيها مؤسسة منفتحة على حوار التنوع الديني.

وقالت إيفون على هامش حفل التخرج الحادي والأربعين بعد المائة (141) يوم السبت (05/09/2026): "لقد جذبني الالتحاق بجامعة UIN جاكرتا لدراسة الدكتوراه لأنني أرى أن هذه المؤسسة منفتحة للغاية على حوار التنوع الديني من مختلف الطوائف الدينية الموجودة".

واعترفت بأنها شعرت ببعض القلق عندما بدأت دراستها لأول مرة في جامعة UIN جاكرتا. وارتبطت هذه المخاوف بشكل أساسي بموقعها كطالبة غير مسلمة في إحدى مؤسسات التعليم العالي الدينية الإسلامية الحكومية (PTKIN).

ومع ذلك، تركت هذه التجربة انطباعاً إيجابياً للغاية، حيث شعرت إيفون بحفاوة الاستقبال وحصلت على تسهيلات ممتازة طوال فترة دراستها.

وأوضحت قائلة: "في البداية واجهت تحديات وكان هناك القليل من القلق حول ما إذا كنت سأُقبل أم لا. ولكن بمرور الوقت، تبين أن حرم جامعة UIN جاكرتا استقبلني بانفتاح كبير وبكل ترحاب".

ووفقاً لإيفون، فإن تجربة التعلم في بيئة مختلفة تمنح منظوراً جديداً بأن العملية التعليمية لا ينبغي بالضرورة أن تتم في مساحة مألوفة أو متشابهة.

وأضافت: "لا نحتاج فقط إلى التعلم في نفس المساحة، أو المساحة المألوفة، أو مع أشخاص من نفس الخلفية. يمكننا التعلم في أي مكان، بما في ذلك في بيئة ذات خلفية مختلفة عنا".

وبعد الانتهاء من دراستها لدرجة الدكتوراه، تأمل إيفون أن تواصل جامعة UIN جاكرتا فتح أبوابها وتقديم فرص واسعة للطلاب من مختلف الخلفيات، بما في ذلك غير المسلمين. كما أعربت عن أملها في أن تزيد الجامعة من تعاونها مع المؤسسات التعليمية القائمة على ديانات أخرى.

وأكدت: "بالتأكيد آمل أن تواصل جامعة UIN جاكرتا فتح الفرص على مصراعيها وأوسع نطاق ممكن للطلاب غير المسلمين".

وفي وقت سابق، تخرج عدد من الأكاديميين غير المسلمين من مدرسة الدراسات العليا بجامعة UIN جاكرتا. من بينهم الدكتور بارا عزة ويواه هاندارو (Dr. Bara Izzat Wiwah Handaru, S.Th., M.Th.)، وهو محاضر في المدرسة العليا للاهوت المعمداني بكالفاري جاكرتا (STT Baptis Kalvari Jakarta)، والذي أكمل دراسته لدرجة الدكتوراه في مدرسة الدراسات العليا بالجامعة العام الماضي، يوم الثلاثاء (13/06/2023).

بالنسبة لبارا، فإن دراسة الدكتوراه في جامعة UIN جاكرتا لم توسع آفاقه الأكاديمية فحسب، بل أصبحت أيضاً تجربة حياتية أثرت فهمه للتعليم والدين.

وأكمل بارا دراسته لدرجة الدكتوراه بعد أن دافع بنجاح عن رسالته بعنوان: "(استجابة المسيحيين في تصاريح بناء دور العبادة) التواصل التنظيمي في الحياة الدينية في إندونيسيا". وحصل على درجة الدكتوراه في تخصص الدعوة والاتصال (FDIKOM) بتقدير "مرضٍ جداً" ومعدل تراكمي بلغ 3.65.

وبصفته طالباً مسيحياً، اعترف بارا بوجود تحديات عند خوضه دراسات عبر ثقافية (cross cultural studies)، والتي تتطلب تعلم العلوم والتفاعل في الوقت ذاته داخل بيئة اجتماعية ذات خلفية دينية مختلفة.

وقال: "لقد تعلمت علوماً مختلفة، دراسات عابرة للأديان، وتفاعلت مع بيئة اجتماعية ودينية مختلفة أيضاً".

في البداية، شعر بارا بالخوف والتشاؤم لكونه في موقف الأقلية. إلا أن هذا الاختلاف تحول إلى قوة دفعته لإكمال دراسته لدرجة الدكتوراه.

وأشار إلى أن ثقافة الحرم الجامعي في جامعة UIN جاكرتا بقيمها "المعرفة، والتقوى، والنزاهة" (Knowledge, Piety, Integrity) جعلته يشعر بالراحة في إكمال دراسته. كما رأى أن الأجواء الأكاديمية التي تشجع الحوار بين الطلاب والاحترام المتبادل أسهمت في خلق بيئة شاملة ومنفتحة.

كما أشاد بارا بالتفاعل الدافئ مع قيادات وموظفي مدرسة الدراسات العليا بالجامعة. فقد لَمَس اهتمامهم بتقدم الطلاب، بما في ذلك استعدادهم لتقديم التوجيه والنصح فيما يتعلق بالاحتياجات الأكاديمية والتشغيلية للمحاضرات.

وقبل إيفون وبارا، نجح الدكتور غريغوريوس سوتومو (Dr. Gregorius Soetomo, SJ)، وهو قس كاثوليكي، في إكمال برنامج الدكتوراه في مدرسة الدراسات العليا بالجامعة. وأنهى غريغوريوس دراسته للدكتوراه في غضون عامين بالدفاع عن رسالته يوم الأربعاء (24/05/2017). وذكر أنه خلال فترة دراسته، اكتسب الكثير من الأشياء، ولم يقتصر ذلك على الجانب الأكاديمي فحسب.

وقال: "بالطبع تعلمت الكثير هنا، ليس فقط في الجانب الأكاديمي. لقد التقيت بأصدقاء جدد، ومعلمين عظماء، وتلقيت دروساً في الحياة".

وأعرب عن أمله في أن يتمكن من نقل هذه التجربة إلى رعيته للمساهمة في بناء علاقات إسلامية-مسيحية أفضل.

وفي جلسة مناقشة الدكتوراه، دافع غريغوريوس عن رسالته بعنوان: "اللغة والسلطة والتاريخ: التأريخ الإسلامي عند مارشال هودجسون في منظور دراسات ما بعد البنيوية لميشيل فوكو".

حضر الجلسة عدد من الأكاديميين، من بينهم رئيس الجلسة الأستاذ الدكتور مشكوري عبد الله، والأستاذ الدكتور شكران كامل، والأستاذ الدكتور ساسترابراتيجا، والأستاذ الدكتور ديدين سيف الدين، بالإضافة إلى الأستاذ الدكتور أزيو ماردي أزرا والأستاذ الدكتور إيك عارفين منصور نور كمشرفين وممتحنين.

وفي تلك المناسبة، وصف الأستاذ الدكتور أزيو ماردي أزرا غريغوريوس بأنه يمثل نموذجاً للعلاقات الإسلامية-الكاثوليكية المتناغمة. ووفقاً له، فإن الحوار مع مختلف المجموعات يُعد جزءاً مهماً في الحفاظ على التعايش السلمي.

تُظهر تجربة هؤلاء الدكاترة غير المسلمين أن مدرسة الدراسات العليا بجامعة UIN جاكرتا ليست مجرد مساحة للتطوير العلمي، بل هي أيضاً فضاء لتلاقي مختلف الخلفيات الدينية والثقافية.

ولخصت إيفون تجربتها خلال فترة دراستها في جامعة UIN جاكرتا في ثلاث كلمات: شاملة (inklusif)، وتحويلية (transformatif)، ومثرية (memperkaya). شاملة لأن الجامعة تتيح الفرصة للطلاب من مختلف الخلفيات الدينية للتعلم.

بالإضافة إلى ذلك، فهي تحويلية لأن العملية التعليمية توفر منظوراً وفهماً جديداً. ومثرية لأن الطلاب لا يكتسبون المعرفة فحسب، بل يكتسبون أيضاً خبرة الحوار والنقاش مع الخبراء.

تُظهر تجربة إيفون، وبارا، وغريغوريوس أن الفضاء الأكاديمي لجامعة UIN جاكرتا يمكن أن يكون مكاناً تلتقي فيه الاختلافات بروح التعلم والاحترام المتبادل. إن دراسة الدكتوراه لا تعزز القدرات العلمية فحسب، بل تفتح أيضاً مساحات للحوار بين الأديان يمكن أن تسهم في تعزيز العلاقات بين أتباع الديانات في إندونيسيا.