الدور الاستراتيجي لمجلس الشيوخ في تعزيز التميز الأكاديمي والسمعة الدولية

الدور الاستراتيجي لمجلس الشيوخ في تعزيز التميز الأكاديمي والسمعة الدولية

ميدان, أخبار الجامعة - عقد مجلس أعيان الجامعات الدينية الإسلامية الحكومية في جميع أنحاء إندونيسيا حلقة نقاش جماعية مركزة (FGD) يومي الجمعة والأحد (19-21/07) في فندق وينجز، ميدان. وقد حضر هذا الحدث الذي بادرت به الجامعة الإسلامية الحكومية في شمال سومطرة رئيس مجلس الشيوخ في جميع أنحاء إندونيسيا وأمينه وبعض أعضاء مجلس شيوخ الجامعات الدينية الإسلامية الحكومية في جميع أنحاء إندونيسيا. كما حضر وشارك في المنتدى ممثلون عن مجلس شيوخ من جامعة شريف هداية الله جاكرتا، والأستاذ الدكتور مصري منصور، (أمين مجلس شيوخ الجامعة) والأستاذ الدكتور أويس أماليا  (رئيس لجنة التعليم). وقد جرت الفعالية في أجواء مهيبة ومفعمة بالحميمية في شكل جلسات لتبادل الخبرات والأفكار من كل مؤسسة، وخاصة الدور الاستراتيجي لمجلس الشيوخ في تعزيز التميز الأكاديمي والسمعة الدولية لالجامعات الدينية الإسلامية الحكومية. وتواصل النشاط بجلسة عمل اللجان في خمسة مجالات عمل، وجلسة عامة لصياغة نقاط الفكر والتوصيات. 

وقال سكرتير مجلس شيوخ الجامعة، البروفيسور مصري منصور للفريق المساهم في مجلس الشيوخ، إن بعض الأفكار الرئيسية التي تطورت في النشاط تضمنت دور ووظيفة مجلس الشيوخ في الجهود المبذولة لتعزيز سمعة جامعة بتكوين المتفوقة وذات السمعة الدولية وإيجاد حلول لمختلف التحديات التي تواجهها. 

وقال: ”إن الوعي العام هو أن الجامعات هي مراكز للتميز في بناء علم وحضارة الأمة من خلال إعداد موارد بشرية ذات جودة عالية“.

إلا أنه يرى أن الجامعات تحتاج في القيام بهذه المهام إلى دعم الجامعات بنظام جيد وهيكل تنظيمي في إطار الحوكمة الجامعية الرشيدة، وجو أكاديمي مواتٍ. 

وفي ذات المناسبة، أضاف البروفيسور أويس أماليا أن أحد الأجهزة المهمة في التعليم العالي هو مجلس الشيوخ، لأنه أعلى هيئة معيارية وتمثيلية في التعليم العالي في هذه الحالة الجامعات الدينية الإسلامية الحكومية. 

وقالت: ”ورد في اللائحة الوزارية أن مجلس الشيوخ له واجبات ووظائف في تجميع وصياغة وتحديد السياسات وتقديم النظر والإشراف على التنفيذ في المجال الأكاديمي“. 

وأضاف أن لمجلس الأعيان دور في النظر والإشراف على جميع الأنشطة الأكاديمية في مجال التعليم والتدريس، وسياسات الجودة الأكاديمية، والبحوث، والخدمات، وتطوير الطلاب والخريجين، وتطبيق ميثاق الشرف، وتطوير التعاون المؤسسي، والتخطيط الاستراتيجي. 

”ولهذا السبب، من الضروري بناء نمط علاقة متكافئة ومتناغمة وديناميكية بين مجلس الأعيان في مهامه ووظائفه مع قيادة الجامعة كجهة تنفيذية لبناء مؤسسات تعليمية متفوقة وذات جودة عالية بشكل مشترك.

وأوضح أيضًا أنه في إطار تحقيق رؤية إندونيسيا الذهبية، فإن التحدي الكبير الذي يواجهه اليوم يتعلق بالموارد البشرية المتفوقة القادرة على المنافسة في سياق دولي وعالمي، والتكيف مع التكنولوجيا الرقمية، والتكيف مع عصر التغير السريع (عصر الاضطراب) والقدرة على البقاء على المدى الطويل (الاستدامة).

”في هذا السياق، من المتوقع أن يكون للجامعات سياسات متجاوبة ومتطورة للاستجابة لمختلف الأوضاع والظروف التي تتسم بالسرعة والديناميكية والقدرة على تقديم أفضل الحلول لمختلف المشاكل الداخلية والخارجية. لهذا السبب، من المتوقع أن يلعب مجلس الشيوخ دورًا مثاليًا لأنه من الناحية المؤسسية وعضويته تتألف من أساتذة ومندوبين محاضرين ومندوبين من أعضاء هيئة التدريس بحكم مناصبهم وقيادات الجامعة. إن مجلس الشيوخ هو قوة اجتماعية وقوة معنوية في كلية التربية والتعليم العالي، وينبغي أن يكون له قوة دافعة قوية، وحل مختلف المشاكل مع إيجاد الحلول المناسبة والمتناسبة في إطار دعم رؤية ورسالة وأهداف التعليم العالي. ولهذا السبب، فإن تعزيز قدرة مجلس الشيوخ في كلية الجامعات الدينية الإسلامية الحكومية هو أمر ملح للغاية بحيث يكون قادرًا على لعب دور فعال في دعم القيم الأخلاقية الأكاديمية والقيم النبيلة في الحرم الجامعي وفي المجتمع المحيط“.

kanwil-kepri-4