مركز جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا لمحو الأمية والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي: تشجيع حوكمة استخدام الذكاء الاصطناعي في الحرم الجامعي

القاعة الرئيسية، أخبار الجامعة- افتتحت جامعة سياريف هداية الله الإسلامية الحكومية في جاكرتا إطلاق مؤسسة جديدة تسمى مركز محو الأمية والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي، بينما عقدت أيضًا ندوة بعنوان "الذكاء الاصطناعي، تحديات أم فرص؟" يوم الخميس (28/11/2024).

حضر الحفل نائب المستشارللتعاون، دين وحيد ماجستير، دكتوراه، خبراء وزارة الاتصالات والرقمية (كومديجي)، ويجايا كوسوماواردهانا، منشط المساعدة الذاتية المجتمعية، الخبير المتوسط ​​في كومديجي، هاري بوروادي، رئيس المديرية الفرعية للقوى العاملة في التعليم العالي، عزيز حكيم، مؤسسة كيتيران، سابرانج دمار بانولوه، إندونيسيا الذكاء الاصطناعي، إريك سوبيت، ورئيس مركز محو الأمية والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي، خديجة هولية، ماجستير، دكتوراه، د.

وفي كلمته، أكد نائب المستشار للتعاون، دكتوراه دين وحيد، على أهمية محو الأمية في استخدام الذكاء الاصطناعي. شارك واريك تجربته في استخدام الذكاء الاصطناعي. وعندما بحث عن عدة مواضيع تتعلق بمحور دراسته فيما يتعلق بالحركات الراديكالية في إندونيسيا، ظهرت جميع المعلومات الضرورية في لحظة. ومع ذلك، فقد أصيب بخيبة أمل على الفور عند البحث عن معلومات محدثة حول هوية المستشار الحالي لجامعة جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا جاكرتا. "اتضح أن الاسم الذي خرج لم يكن البروفيسور. قال في مفاجأة: "أسيب سعد الدين جهار".

ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، بل قام أيضًا بمقارنة استخدام المطالبات في اللغتين الإندونيسية والإنجليزية. مرة أخرى وجد شيئًا غريبًا جدًا. وقال: "المطالبات المكتوبة باللغة الإنجليزية تعرض معلومات أكثر شمولاً". ومع ذلك، وفقًا لنائب رئيس التعاون، فإن الذكاء الاصطناعي هو تقنية لا يمكن تجنبها. وتابع، لذلك، هناك حاجة إلى معرفة القراءة والكتابة الصحيحة في استخدام الذكاء الاصطناعي.

يتفق الخبراء في وزارة الاتصالات والرقمية، ويجايا كوسوماواردهانا، مع ويريك، ويشجعون حوكمة الذكاء الاصطناعي في إندونيسيا. وقال ويجايا إن 79 بالمئة من المجتمع العالمي استخدم الذكاء الاصطناعي لتسهيل العمل. وفي الوقت نفسه، قال إنه في إندونيسيا، لا توجد لوائح وسياسات رسمية فيما يتعلق بالذكاء الاصطناعي. وأوضح: "في الواقع، يحمل الذكاء الاصطناعي إمكانات اقتصادية كبيرة، لذا يجب الاستفادة منه في صنع السياسات وتطوير المنصة".

وأضاف هاري بوروادي، منشط المساعدة الذاتية لمجتمع الخبراء المساعد في كومديجي، أن إندونيسيا عازمة على ربط مختلف البلدان في مراحل مختلفة من تطوير الذكاء الاصطناعي لتسهيل جهود تخفيف المخاطر والتأكد من أن استخدام الذكاء الاصطناعي يمكن أن يحسن رفاهية الناس في المستقبل. وقال "قد يكون هذا ممكنا إذا تم وضع سياسات تهتم بعناصر الأمن والعدالة والشمولية".

وعلى النقيض من هاري، يعتقد رئيس المديرية الفرعية للتعليم والقوى العاملة في التعليم العالي، عزيز حكيم، أن الذكاء الاصطناعي سيشكل في الواقع تحديات خطيرة للغاية في المستقبل، خاصة في المجال الأكاديمي. بالنسبة لعزيز، الذكاء الاصطناعي ليس سوى وسيلة (وسيلة) لتحقيق هدف (غوية). ومع ذلك، تابع عزيز، في كثير من الأحيان لتحقيق أهداف المرء، كل الوسائل تبرر نفسها ولا تهتم بالأخلاق الأكاديمية. وشدد على أن "استخدام الذكاء الاصطناعي يجب أن يعتمد على الأخلاق والأخلاق الأكاديمية".

وتابع أنه يجب أن تكون هناك حدود أخلاقية وأكاديمية لمدى إمكانية استخدام الذكاء الاصطناعي. وقال عزيز إن وزارة الدين ستشجع المزيد من الدراسات والأبحاث والمناقشات الجادة بشأن المخاوف بشأن الاحتكاك بين الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الأكاديمية.

وعلى النقيض من عزيز، فإن سابرانج دامار بانولوه من مؤسسة كيتيران وإريك سوبيت من الذكاء الاصطناعي الإندونيسي، عززا في الواقع رأي نائب رئيس الجامعة دين وحيد فيما يتعلق بالحاجة إلى محو الأمية في استخدام الذكاء الاصطناعي.

كممارسين للذكاء الاصطناعي، فإنهم يوضحون كيفية عمل الذكاء الاصطناعي على العديد من المنصات، حيث يعرضون مباشرة المطالبات المكتوبة باللغتين الإندونيسية والإنجليزية. ومن المعروف أن الذكاء الاصطناعي لا يزال يواجه صعوبة في تحديد المطالبات التي تستخدم اللغة الإندونيسية. "لا تزال اللغة الإندونيسية محدودة. تم تصميم دماغ الذكاء الاصطناعي باللغة الإنجليزية. وقال: "وهذا يعني أنه للحصول على أقصى قدر من النتائج، فإنك تحتاج إلى مطالبات مكتوبة باللغة الإنجليزية".

وفي الوقت نفسه، قالت رئيسة مركز محو الأمية والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي، خديجة حلية، ماجستير، دكتوراه، بالإضافة إلى المشرف، إن هذه المؤسسة تم إنشاؤها للاستجابة للتطور السريع للذكاء الاصطناعي الذي لم يتم تنظيمها بشكل صحيح، وخاصة في الحرم الجامعي. ويأمل في صياغة سياسة يمكنها معالجة الصدام بين استخدام الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الأكاديمية. وخلص إلى القول: "حتى نتمكن من استخدامها بحكمة أخلاقية".

توثيق الحدث:

(Aji Pangestu/Fauziah M./Beruwitri Birulwalidain/Foto: Muhammad Fahri Afrizal, Hermanudin)